四川一高校开种田课四川一高校开设种田必修课,你认为开设这种课程有意义吗

今天猪妹来给大家分享一些关于四川一高校开种田课四川一高校开设种田必修课,你认为开设这种课程有意义吗 方面的知识吧，希望大家会喜欢哦

1、川大学锦城学院规定，种田是学生们的必修课，而且还必须修购64个学时才能毕业，否则的话，是领不到毕业证的，个人认为这种做法没啥必要。四川大学规定学生必须会种田，否则不让毕业。

2、近期，四川成都的四川大学锦城学院进行了一项重大举措，这项举措据说是为了培养学生吃苦耐劳的品质，将农场搬到了校园里，将种田设置为学生们的必修课，同时还要求学生亲自下田种地挣学分。

3、我觉得四川高校将种田纳入必修课很有必要，这是为了学生好。四川大学锦城学院为培养学生吃苦耐劳的品性，将农场搬进了校园，要求每位学生亲自下地种田挣学分才能毕业。

四川高校将种田纳入必修课,你认为有必要吗?

1、可见种田才能毕业这个规定，还是比较适合学农业专业的学生，对于其他专业的学生就没啥必要作为必修课了，做个选修课就完了，毕竟你种田也只是增强了动手能力而已，但有些专业确实也不需要这种动手能力。

2、因此，综上所述，四川一高校开设种田必修课，我个人认为对于开设这种课程其实也是非常有意义。

3、近期，四川成都的四川大学锦城学院进行了一项重大举措，这项举措据说是为了培养学生吃苦耐劳的品质，将农场搬到了校园里，将种田设置为学生们的必修课，同时还要求学生亲自下田种地挣学分。

四川一高校开展田间劳动教育课程,劳动教育对于学生有多大的影响?_百度...

促进孩子的思维发展。从整个人类社会发展历程来看，社会的发展都来源于生活中的劳动实践。重视孩子的劳动教育，让孩子体验：发展收获的劳动过程，感悟事物的创造过程，让孩子找寻对世界的认知规律，促进孩子的思维发展。

其二，劳动课有助于培养学生的自主性与责任心。通过劳动课程的教育，中小学生亲手整理房间，亲手做一顿饭菜，在事事躬亲的体验中理解劳动内涵，理解父母的辛苦，变得越来越自觉自立，能有效避免成年后无法料理自身生活的尴尬。

二是规定载体，要求明确主要依托的课程，其中本科阶段劳动教育必修课不少于32学时，明确学生日常生活中的劳动事项和时间，组织开展劳动周或劳动月。三是强化服务，加强劳动教育师资培养，有条件的院校开设劳动教育相关专业。

是的，对每一个学生都有意义和必要。因为劳动是光荣的，也是人安身立命之根本。但是许多年轻人好逸恶劳，宁可啃老也不出去工作，所以对一些人进行劳动教育非常有必要，人就应该自食其力，生存才是硬道理。

成都一高校将种田纳入必修课,外界对该校的举动有何评价?

近期，四川成都的四川大学锦城学院进行了一项重大举措，这项举措据说是为了培养学生吃苦耐劳的品质，将农场搬到了校园里，将种田设置为学生们的必修课，同时还要求学生亲自下田种地挣学分。

其实在现实生活当中，很多大学校园更像是一个大号养老院，而将种田纳入必修课，能够有效改变这种校园风气，对校方、对学生来说都应该是一件好事。希望我的母校也能将种田纳入必修课，这会是一种不一样的校园体验。

对于这一个学校开设这样的必修课，我认为也是非常必要同时也是非常有意义，因为这样的课程也是可以增加学生的耐力，让学生们也是可以感受到谁知盘中餐粒粒皆辛苦的感受，因此这样对于他们来说也是一个很好的一个体验了。

可见种田才能毕业这个规定，还是比较适合学农业专业的学生，对于其他专业的学生就没啥必要作为必修课了，做个选修课就完了，毕竟你种田也只是增强了动手能力而已，但有些专业确实也不需要这种动手能力。

四川一高校要求学生下田种地修学分,不种地不能毕业,合理吗?

1、其实没有什么不合理的，学生在学校不一定只能学习书本知识，实践和理论同样重要。这种课程不仅可以让学生体会到粮食种植的不易，也能够将自己种好的菜带回家，有耕种和丰收的双重体验。

2、四川大学规定学生必须会种田，否则不让毕业。

3、近期，四川成都的四川大学锦城学院进行了一项重大举措，这项举措据说是为了培养学生吃苦耐劳的品质，将农场搬到了校园里，将种田设置为学生们的必修课，同时还要求学生亲自下田种地挣学分。

4、我觉得开设种田必修课，学生下地挣学分，这个是很不错的，可以让学生体会到劳动人民的辛苦。而且也是需要可能根据自己的学科定的。如果是农业之类的学科，就必须亲力亲为，才能更真实的感受。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助